Entre el 7 y el 9 de octubre, la Universidad Católica de Temuco se convirtió en el epicentro de la reflexión pedagógica sobre la enseñanza del lenguaje. La tercera edición del Congreso DILE (Didáctica del Lenguaje) reunió a docentes, investigadores y estudiantes de diversas regiones de Chile y contó con la participación de especialistas internacionales, consolidándose como un espacio indispensable para pensar los desafíos contemporáneos de la educación.
Un puente entre la academia y el aula
La decana de la Facultad de Educación, Vanessa Valdebenito, subrayó la relevancia del encuentro para analizar fenómenos críticos como la lectura y la escritura. En declaraciones recogidas durante el evento, señaló que estos temas representan desafíos fundamentales tanto para las universidades como para las comunidades educativas en su conjunto. Por su parte, la organización a cargo de la carrera de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación de la UC Temuco logró una convocatoria que traspasó fronteras, con conferencias magistrales de expertas de la talla de Rosa Tabernero Sala (Universidad de Zaragoza) y Cristina del Moral (Universidad de Granada).
Innovación con raíces territoriales
El congreso destacó por visibilizar experiencias pedagógicas arraigadas en los territorios. Uno de los momentos más celebrados fue la presentación del académico Pablo Mora y sus estudiantes de la Universidad Arturo Prat de Iquique, quienes expusieron “Gran Tarapacá”, un juego didáctico que rescata el patrimonio histórico y cultural de su región. “Poder presentarlo acá en Temuco es una gran oportunidad para nosotros”, expresó Mora, reflejando el valor del intercambio interregional. Estudiantes como Javiera Ramírez y Natalia Hernández coincidieron en que el evento les proporcionó herramientas concretas y nuevas ideas para hacer sus clases más dinámicas y participativas.
La lectura crítica y un legado impreso
La conocida divulgadora Isabel Ortega, “La Vieja del Lenguaje”, aportó una mirada urgente al abordar la lectura crítica de noticias como competencia esencial en la era digital. Su mensaje fue de aliento para el profesorado: “Hay profes increíbles haciendo cosas muy bacanes en todos lados”. El cierre del congreso estuvo marcado por el lanzamiento del libro “Ruta Didáctica para la Enseñanza del Lenguaje”, una publicación coordinada por los académicos Alejandra González-Hermosilla y Gastón Iturra Bastías, que ya está disponible de forma gratuita en el sitio web oficial del evento. Con esto, DILE 2026 no solo cerró tres días de intenso debate, sino que dejó un material concreto para seguir transformando las aulas.
Fuente: Congreso IA